Pendidikan seringkali diibaratkan sebagai sebuah laboratorium raksasa tempat berbagai unsur kemanusiaan dicampurkan untuk menghasilkan reaksi yang bermakna. Sebagai seorang pendidik kimia di lingkungan MAS Pondok Pesantren Ma’had Al-Ikhlash Simpang Empat, saya sering melihat adanya paralel yang kuat antara hukum-hukum alam di papan tulis dengan dinamika sosial yang terjadi di tengah santri. Kimia bukan sekadar ilmu […]
